摘要

在新时代教育背景下,思政教育不仅仅局限于思政理论课程,也应该体现在专业课程上。半导体物理与器件课程将思政教育自觉融入传授专业知识和培养专业技能的过程中,从思政元素库的建立,融入课堂多元化,评价机制有效性等方面出发,进行课程思政改革探索,使课程的价值目标、能力目标和知识传授达到统一。

  • 单位
    山西能源学院