微课在初中数学教学中有效应用的实践研究

作者：刘洪鑫

来源：中国教育技术装备, 2019, (17): 107-108.

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基于教研课题"微课在初中数学教学中有效应用的实践研究",明确课题研究的现实意义,回顾微课应用于初中数学教学的实践过程,对教学效果进行具体分析,以期更深入探索微课应用于初中数学教学的科学路径,推动初中数学教学改革。