培育物理核心素养 提高实践创新能力——以“三助推水火箭制作创新”为例

作者：李江; 覃敏杰; 周素梅

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(18): 70-71.

• 核心素养
• 实践创新
• 三助推水火箭

三助推水火箭制作是对单级单节水火箭的继承和创新,学生通过三助推水火箭创新制作,有助于学生理解牛顿第三定律、反冲等相关物理知识,同时学生在三助推水火箭制作和使用过程中,培养学生动手能力,培养学生勇于探索的科学精神。

• 单位
  中央民族大学