如何让林区文化与幼儿园教育相融合

作者：佟艳秋

来源：课程教育研究, 2018, (43): 6-7.

• 林区文化
• 幼儿园教育
• 融合

幼儿期的文化体验将影响到成年期文化观念的产生与建构,林区文化资源的开发是园本课程建设的需要,也是园本课程开发的重要途径。在充分了解林区幼儿教育现状的基础上,让林区文化与幼儿园教育相结合,相互作用,相互影响,增强教师传承民族传统文化的自觉意识,加强家庭和幼儿园的合作与互动,提高幼儿对林区文化的认识和了解,能促进幼儿全面、健康、高素质发展。