生活教育注活力 全景育人助成长——上海市长宁实验小学落实《中小学德育工作指南》的探索

作者：王荔

来源：现代教学, 2020, (24): 23-25.

• 小学
• 生活教育
• 协同育人

上海市长宁实验小学在《中小学德育工作指南》指引下,构建"生活教育"校本课程,充分发挥课程育人、活动育人、实践育人功能;加强校园文化建设,提升校园文化品质,实现文化育人;完善培育、激励、评价和保障机制,强化队伍建设,落实管理育人;依托开展‘3+X’共育计划,促进协同育人。