从意象图式理论分析凯特·肖邦的小说《一小时的故事》

作者：杨帆

来源：山西师大学报(社会科学版), 2011, S3: 112-113.

• 意象图式
• 认知语言学
• 凯特·肖邦
• 《一小时的故事》

本文旨在运用认知语言学的意象图式理论对凯特.肖邦的《一小时的故事》进行研究,意象图式理论能对语言文字给以直观的解释,通过对这一理论新的运用,而对凯特.肖邦的文学作品进行一种新的研究视角的尝试。

• 单位
  贵州师范大学