小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导

作者：丁春根

来源：中国教师, 2020, 10(S2): 5.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2001-5349-5025

• 小学体育
• 兴趣培养
• 疏导

<正>对于学生而言,最好的教师其实是兴趣。在进行小学体育教学的过程中,教师如果可以提升学生的学习兴趣,促进学生自主学习,对提高体育教学的整体质量将有很大的帮助。教师可以开展游戏,引入竞争,帮助学生更加积极主动地参与到活动当中,还可以在语言方面鼓励学生,逐渐展开体育教学,并且不断推进相应的兴趣疏导工作,这样就可以帮助学生产生终身健康意识,塑造高素质的全能型人才。