素质教学的提出,使得音乐这门课程的重视度逐步提高。在进行音乐教学的过程中教师除了让学生会唱之外,还要提高学生的欣赏能力。当学生会对一部音乐作品进行欣赏时,就可以真正地感受到音乐所带来的无穷魅力,继而达到提高小学生审美能力的目的。本文就小学提高学生音乐鉴赏能力的策略进行阐述,为小学音乐教师提供可借鉴的理论依据。
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