善待学生的“意外”

作者：江玲

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (02): 73.

<正>也许,每个人都偏爱"鲜花"和"掌声",偏爱"听话"和"乖巧",偏爱"成绩"和"荣誉",我也是。我喜欢那些优秀的孩子们,可是,我也爱那些给我"意外"的孩子们。他们给我"意外",却也给了我灵感和成就感。有一次放学,三个孩子被留在了接送点。起因是他们上课说话,违反了班规。按照班规必须接受这样的"处罚":先站3分钟安静地反思,再读5分钟的课文,