从助教的培养模式谈研究生的素质教育

作者：金谷; 李娇; 王晓葵; 姚奇志; 刘红瑜

来源：山东化工, 2019, 48(13): 176.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.13.072

• 研究生
• 助教
• 培养模式
• 素质教育

通过对助教(TA)的培训,谈了从安全卫生意识、科研能力、团队精神、组织能力、教学能力、管理能力等几方面制度的建立,强化对研究生综合素质的培养,并通过这种制度化的方式,有效控制教学过程,确保教学顺利进行,实践证明这是一种值得尝试的模式。

• 单位
  中国科学技术大学