<正>新课本里"做手脚"《总也倒不了的老屋》一课有七处旁批,呈现的是阅读者的思考过程,或者说是阅读者初读文章时正常的心理过程、思维过程。教材采用这一形式将内在的、看不见的过程外化可见,便于引导学生从自己的实践中发现阅读策略,体会其意义并学会运用。按照之前的常规教学,这样的过程是要靠"回溯"完成的。为什么呢?预习课文是语文教师从一年级就着力培养的习惯,四年级的学生都会按照常规在晨读课上提前读
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