摘要

核心素养背景下,对小学语文阅读教学提出了更高的要求,通过群文阅读教学模式的应用,不仅激发了学生阅读兴趣,提升了学生阅读效果,也实现了学生阅读素养的提升。本论文立足于小学语文阅读教学,对群文阅读教学模式的具体应用进行了详细的研究和分析。