新课程改革视野下高中生物概念图教学策略分析

作者：郑琳

来源：当代教研论丛, 2019, (02): 87.

• 新课程改革
• 高中生物
• 概念图教学
• 策略

随着新课程改革教学的推行,现阶段的高中生物教学中越来越重视教学模式的创新,概念图教学属于现阶段发展较为迅速的一种教学策略,能形成完整的生物认知结构体系,引导学生们开展高效自主的学习,促进教学效率的提高。为了分析新课程改革视野下高中生物概念图教学策略,本人针对概念图的相关内容进行了探究。