让学生敢问、乐问、善问

作者：林华蓉

来源：新课程(教育学术版), 2018, (03): 51.

• 学生
• 氛围
• 疑问

古人云:"学起于思,思源于疑。所谓学问就是学与问的融合,学而不问就难以长进。"爱因斯坦也说过:"提出一个问题往往比解决一个问题更重要。"如何让学生敢问、乐问、善问呢?