育人为本，德育为先，立德树人是教育的根本任务。新工科背景下的人才培养，不仅要智育，更需要德育。分析目前新工科专业课程思政存在的主要问题，分别从育人理念、教师队伍、教学资源建设和课程思政内容等方面探讨了课程思政的建设思路，并以隧道工程的发展、隧道施工技术及隧道位置选择等为例，就如何在课堂教学中无痕植入思政元素进行初步尝试，期望为新工科专业课程思政的进一步实施提供借鉴与参考。
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