基于“四准教学法”的高校思政交互式微课设计

作者：叶云峰; 曾学龙; 谢练高

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (06): 68-69.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0445

• 四准教学法
• 交互式微课
• 思想政治理论课

文章分析了交互式微课的概念和优势,结合"四准教学法",在交互式微课设计中,通过抓住学生的困惑、注重内容的逻辑性、导入方式恰当、讲解上因材施教等方法,以期提高交互式微课的效果。