长期以来我国教育重分数,重应用,不重素质教育。素质教育改革的口号喊了许多年,却始终无法落到实处,这也直接影响到美术、音乐、体育等课程的改革和发展。在进入新时代后,教育部提出的德智体美全面发展,在原有教育体系基础上加强对美术等课程的学习,对于美术教学提出了新的挑战。由于美术课程的改革不少教师还没有转变思想,依旧是使用传统教学方法,这就直接影响了课堂教学效果。所以笔者将针对新课改背景下高中美术教学中面临的主要缺陷进行分析,针对这些问题提出解决性的方法。[1]
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