摘要

以体育核心素养为育人导向,探讨高校公共体育“学训赛一体化”育人范式,并提出公共体育教学改革实施路径:提高育人能力,转变教学思维;关注课余训练,拓展学习时间、空间;搭建“面向人人”的竞赛平台。

  • 单位
    宁波卫生职业技术学院; 宁波工程学院