巧用化学史提升初中生学科素养的尝试

作者：冯媛媛

来源：现代教学, 2018, (21): 18-19.

• 化学史
• 初中生
• 学科素养

化学史是自然科学与人文学科之间的桥梁,在教学中恰当地引入化学史,能激发学生学习化学的兴趣,促使学生领悟科学方法与精神,有利于更好地培养学生的化学素养。