借助教材经典实验培养学生的科学思维

作者：王慧

来源：北京教育(德育), 2023, (05): 90.

<正>科学思维作为生物学科核心素养的主要内容，是形成生命观念的重要途径，也是科学探究的重要组成部分。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》提出，科学思维是指尊重事实和证据，崇尚严谨和务实的求知态度，运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的习惯和能力。学生应该能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维等方式，探讨、阐释生命现象及规律，审视或论证生物学社会议题。