基于初中化学核心素养的教学设计——以“化学反应中的质量关系”为例

作者：许洪良

来源：化学教与学, 2019, (04): 30-67.

• 核心素养
• 初中化学
• 化学反应中的质量关系
• 教学设计

尝试基于初中化学核心素养视角,设计了沪教版九年级化学上册第四章第2节"化学反应中的质量关系"教学活动。以解读质量守恒定律发现史、探究实验设计、评价实验体系、分析实验结果、宏微结合、定性定量相结合等方面培养并落实学生发展核心素养的目标。