快乐体育理念下的初中体育课教学研究

作者：黄平

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (20): 128.

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• 初中体育
• 教学措施

快乐是一种心理体验,是人类情绪中的重要正情绪。快乐体育是从情感入手,非常重视爱的教育,美的教育,以及各项体育运动所独具的乐趣,提高学生们的学习兴趣并能实现创造性的学习。本文简要介绍了"快乐体育"的内涵、特点,并从教学实践中深入分析了基于"快乐体育"理念的初中体育课教学策略的优化。