微课作为一种视频教学模式，以其新颖别致的特点为众多教师所喜爱，展现出了独特的教学风格与效果。从目前的微课利用情况来看，仍存在一些问题，课堂教学对微课的应用还存在改进的空间。针对现状，对初中化学教学如何与微课进行更好融合进行探索，从课堂教学中微课应用的意义入手，从培养学生的想象力、让抽象概念直观化等角度切入，针对一些具体问题提出可行性的改进意见。
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