基于数学建模素养的高中数学课堂教学研究——以“生活中的优化问题”教学为例

作者：石凤燕

来源：数学教学通讯, 2022, (12): 45-46.

• 数学建模
• 核心素养
• 课堂教学

作为数学学科六大核心素养之一，数学建模素养对发展学生的学科素养具有重要作用.文章以“生活中的优化问题”教学为例，探讨了基于数学建模素养的高中数学课堂教学实践，提出了发展学生数学建模素养的有效路径.

• 单位
  苏州大学