“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课案例教学法的运用分析

作者：庄宗兰

来源：太原城市职业技术学院学报, 2018, (08): 122-124.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2018.0633

• 案例教学法
• 运用
• 分析

作为高校思想政治理论课的核心课程,"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")的教学改革一直是高等教育界关注的话题。鉴于概论课较强的政治性和理论性,有必要引入案例教学法,增强概论课教学的吸引力和实效性,进而使案例教学法成为推进概论课教学改革的突破口。虽然案例教学法已广泛运用于概论课教学实践,但由于多方原因,案例教学法的运用仍存在一定的问题。本文在分析概论课案例教学法的优势及存在问题的基础上,深入探讨了提升概论课案例教学法实效性的具体对策。