自爵士音乐教育被纳入我国高校音乐专业起至今，此学科保持着蓬勃的朝气和强劲的势头，而作为源自美国本土的音乐，爵士乐对世界文化艺术产生深远影响。研究美国爵士音乐本科教育中的课程设置、授课方式、评价体系能够为我国高校的爵士音乐专业学科的建设带来启示和借鉴，并在文末提出了在我国高校建设爵士音乐课程体系的构想。
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