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摘要
为了培养符合时代要求的，知识、能力、素养全面发展的外语人才，教师有必要在专业课教学中融入课程思政内容。传统的基础日语教学一般侧重语言知识的传授，语言运用能力的培养以及日本风土人情、社会文化等的介绍，不太注重对学生的价值引领，缺少中国元素。“互联网+”为课程思政的进行提供了便利，可以从提高教师课程思政意识、设立符合互联网+环境的教学目标、充分利用互联网资源深挖思政内容、合理利用互联网资源升级教学模式等方面努力，在基础日语教学中融入课程思政。
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单位铁岭师范高等专科学校
