“作者和写作背景”在阅读教学中的信息拣选与运用范式

作者：邓超

来源：韶关学院学报, 2021, 42(02): 96-100.

• 阅读教学
• 文本解读
• 知人论世
• 写作背景

"知人论世"是解读文本极为有效的方式,在教学过程中,可根据文本理解的需要、学情和教学目标的需要、作者身份特点和文本性质以及教材选文情况拣选"作者和写作背景"方面的知识,在教学中综合运用兴趣诱导方式、问题激发范式、思考资源范式高效发挥"作者和写作背景"相关知识的教学价值。