高职是对专兼职教师需求最大的院校,本文以高职院校为研究对象,分析了专兼职教学的招聘途径,探讨了在实际教学中兼职教师在"企业人"与"教师"身份转化中的遇到的问题,最后结合需求层次理论,提出改善兼职教师教学能力的方法。
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