<正>系统论指的是将若干要素以一定的结构形式联结起来,形成某种有特定功能的有机整体。初中语文教学中,如果教师能基于系统论进行设计,选择各个单元的教学主题,将不同的文章整合起来,则能让学生找到课文中隐藏的阅读和写作技能,从而展开系统学习。这样的主题式单元阅读教学既尊重学生的心理认知规律,
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