用提问的钥匙，帮孩子开锁

作者：张爱芳

来源：山东教育, 2023, (30): 54-55.

<正>在与科学世界的对话中，幼儿的探究兴趣、思维方向、探索深度等常常取决于教师的提问艺术。问得巧能够让孩子爱上探索，学会思考，合理操作，勇于创新。课间休息时，小明拿着一把锁走进办公室，怯生生地问我：“这个怎么打开？”“这是啥？认识吗？”我准备了解一下孩子的认知经验，保护并激发他的好奇心。小明摇摇头。