摘要

本文主要论述了探究式教学的两种比较成熟的教学策略即支架式教学策略和抛锚式教学策略在小学数学教学中的应用,并对两种教学策略进行了比较,即前者主要帮助学生理解知识概念,而后者侧重采用现实生活中的真实问题进行自主研究。两种教学策略并不孤立,教师在教学中可以交错、融合使用。