新文科建设为高职外语教育提出了新的使命和目标。外语语言服务与专业内容融合教学是必然趋势。高职外语教学“重语言，轻内容”的现状，不利于培养出懂外语的专业复合型人才。本文以高职英语的体育运动主题内容设计为例，依据Coyle的内容语言融合4C框架，参考学情分析，对教学内容进行全新的剖析和设计，尝试探索高职英语内容语言融合的路径。从践行数据来看，学生满意度高，效果初显，为高质量人才发展和行业的国际化进程提供思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
