如今,随着教育的改革,音乐教学内容也发生了翻天覆地的变化,但在如今的学校中仍然存在着一种现象,即学生能够很好地模仿歌曲,但缺乏识读乐谱的主要能力。针对以上现象,教师应在小学音乐教学中将识唱乐谱加入到课堂中,通过"刻槽、复制、体操以及雪球"等方法让学生在学习过程中不断地学学习知识,从而形成知识技能,为学生打下良好的学习基础。
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