“中国制造2025”背景下高职学生工匠精神培养路径探究

作者：杨建

来源：常州信息职业技术学院学报, 2018, 17(06): 76-79.

• 工匠精神
• “中国制造2025”
• 高职学生
• 培养路径

工匠精神是中国古代科技领先世界的一种文化自觉,也是世界各国推动制造业发展的内生动力。基于历史比照和现实观照,考量职业教育发展的转轨,"中国制造2025"为我国职业教育的工匠型人才培养提出了新要求。面对新时代,应对新变化,呼唤高职院校从价值复归、目标导向、师资支撑、课程转轨、氛围营造和体制驱动等方面做有益尝试,实现工匠精神培育与职业教育的有机融合,走内涵式集约发展的道路。

• 单位
  江苏食品药品职业技术学院