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摘要
区域产教联合体建设是现代职业教育体系建设的重要任务之一。火炬职院健康产业学院（生物医药系）对接当地国家健康产业基地构建生物医药产教联合体的演化史表明，产业从规模发展、集群发展到产业链发展必然带来技术技能复杂度提升，高职院校也会经历从人才培养模式创新到组织创新的变迁，高职院校需要建立一个以技术技能人才培养为联结点的区域职业教育政产教联合体。在这个产教联合体中，地方政府、高职院校和地方产业发挥各自功能，以产业知识为逻辑参与区域产教融合。
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区域产教联合体建设是现代职业教育体系建设的重要任务之一。火炬职院健康产业学院（生物医药系）对接当地国家健康产业基地构建生物医药产教联合体的演化史表明，产业从规模发展、集群发展到产业链发展必然带来技术技能复杂度提升，高职院校也会经历从人才培养模式创新到组织创新的变迁，高职院校需要建立一个以技术技能人才培养为联结点的区域职业教育政产教联合体。在这个产教联合体中，地方政府、高职院校和地方产业发挥各自功能，以产业知识为逻辑参与区域产教融合。
