摘要

构建"大思政"教育格局是习近平总书记在高校思想政治工作会议上阐述的重要思想,是实现高校思想政治工作科学化的有效途径。在"大思政"教育格局下加强思政课实践教学模式研究与构建,可以借鉴美国隐性教育的先进经验,整合各种教学资源,以润物细无声的方式达成培养学生政治素养的核心目标。文章将我国高校思政课实践教学与美国高校隐性思政教育进行对比,从"大思政"的视野出发,对高校思政课实践教学模块建构、思政课实践教学有效性的实现路径提出一些建议。