作为初始阶段的小学信息技术教学,对于学生未来在信息技术方面的提升与发展有着重要的基础性作用。作为新型教学模式的创客教育在小学信息技术教学中的应用,可以更好地提高小学信息技术课堂的教学效率,培养小学生的信息素养。教师应从构建营造创客环境、重构课堂师生关系、引入信息技术工具、设计挑战学习任务、联动创客社会资源等五个方面在小学信息技术教学中应用创客教育模式。
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