“双减”背景下高中思政课作业设计探析

作者：陈姝; 王小菊

来源：基础教育论坛, 2023, (06): 111.

<正>依据高中思想政治课程“课程内容活动化”“活动内容课程化”的特征以及落实“双减”政策时代背景，笔者以思想政治必修模块一《中国特色社会主义》综合探究部分为例，谈谈在教学过程中如何通过活动型作业的设计严格落实“双减”政策，努力让学生走出思政小课堂，走进社会大课堂。模块一《中国特色社会主义》最大的特点就是论从史出，史论结合。在研究整本书的学科逻辑结构后，学生要求减少过多的传统型重复性训练的教辅作业，不死记硬背教材，只完成能真正落实整本书的学业要求的活动型作业，

• 单位
  安徽师范大学