深度学习：提升学生体育高阶认知

作者：顾昇

来源：体育视野, 2022, (07): 152-154.

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• 深度学习
• 高阶认知

深度学习有助于提升学生的高阶认知。在体育教学中，教师要“以问导学”“以情导学”“以赛导学”，深化学生体育认知，改善学生体育行为。同时，教师还要引导学生反思体育学习，反思目标、反思过程、反思结果。通过深度学练、深度反思，提升学生的体育学习能力，培养学生的体育素养。