“三用”农村自然田园资源让幼儿美术绽放精彩

作者：朱琪

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (09): 153.

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• 自然田园资源
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我们幼儿园既是一所现代化幼儿园,又是一所有着丰富教育资源的农村县区幼儿园,处于独特的农村自然田园资源和乡土文化气息之中。随着教育理念的不断优化,《基于农村社区资源,开展幼儿绘画活动的实践研究》、《乐享田园、玩味童年》的课题孕育而生,作为农村幼儿教育工作者的我们利用农村自然田园资源,就地取材开展富有农村特色的幼儿美术活动,提升农村幼儿园的美术教学质量。首先,巧用农村自然田园资源,提高幼儿美术的表现力;其次,借用农村自然田园资源,激发幼儿美术的创造力;最后,活用农村自然田园资源,激发幼儿美术的创作潜能。实践证明,通过一系列富有农村特色的美术活动,幼儿的美术创作能力得到了全面提升,幼儿在多样的美术活动中创造了惊喜,绽放了精彩。