<正>云南众多的少数民族文化具有独特的地域特点,民族文化历史源远流长,表现形式丰富多样,有独特的艺术风格。在幼儿园的艺术教育活动中,将少数民族文化融入其中,是幼儿园艺术教育内容和形式上的再丰富。但是,少数民族文化艺术在幼儿园的教育活动中存在着一些不足,主要表现在课程设置上虽然有一定的内容,但所占的比重比较小、数量不多、计划安排较零散、没有系统的实践研究和成果。如何更好地将少数民族文化融入幼儿园的艺术教育活动中,需要深入地研讨和实践,在不断的实践和创新中将少数民族文化传承。
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