通过对我国高职教育的现状进行分析,从教学组织设计、教学内容、教学目标和教学评价等方面着手,基于BTEC理念对传统的教学模式进行改革。实践表明,学生的学习积极性和满意度显著提高,学生的通用能力和专业能力得到较好的培养。