塑众贤,使思齐

作者：张芸华

来源：小学生(中旬刊), 2018, (09): 69.

• 小学生
• 班级管理
• 从众心理

从众心理是学生心理存在的正常现象,在班级管理中,班主任应对从众心理巧加利用,变成教育契机发动学生积极从众。当从众心理给学生带来了消极影响时,要理性剖析,巧施措施纠正从众偏差,实施班级科学管理,从而提升学生个性品质,促进班级管理的良性开展。