新时期素质教育指导下的道德与法治课教学观

作者：朱俊明

来源：新智慧, 2019, (15): 39.

• 初中道德与法治
• 素质教育
• 学习积极性
• 教学观

初中道德与法治课教学的实质是使学生形成高尚的道德情操,培养学生健全的人格;教师在教学过程中要注重知识性和思想性的统一,做到收放结合,充分激发学生学习的积极性,以达到立德树人的目的。