对于隐性知识的管理和应用,首先要解决的是隐性知识的转化问题。经过研究发现,人或团队从一般思维到具体实践的过程,实际是心里活动——隐性知识——显性知识——实践运用的过程。以心理活动和显性知识相结合的对比诱导方法,能够对隐性知识的转化起到很好的促进作用,从而便于隐性知识管理与运用。
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