阅读是初中英语教学的重中之重,如果可以培养初中生的英语阅读能力,那么便可潜移默化地落实素养本位思想,综合开发学生的英语语言认知潜能,是让学生长期坚持参加英语实践活动的重要媒介。因此,初中英语教师便要切实培养学生的阅读能力,尽量让学生学会学英语。本文将基于阅读活动的育人价值分析,探讨如何才能提升学生的英语阅读能力。
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