在新课改和核心素养教育背景下,初中生的数学学习效率问题日益受到教师的关注。在初中数学课中,教师优化指导数学学习,必须积极扬弃传统数学教学模式,创新设计课堂教学,从优化单元教学、设计媒体情境、营造学习氛围、创建学习小组、重视总结反思等方面,多角度探索有效教学策略,提高初中生的数学学习效率,真正促进实现有效学习。