词汇形态与特殊结构——中国学生英语学习中的语法规律意识

作者：陈瑜

来源：校园英语, 2020, (23): 216-218.

• 形态
• 结构
• 语法规律意识
• 二语习得

语法是对一门语言规律性知识的总结,规律的能产性巨大,能有效地处理认知过载,主动掌握英语语法规律中不同于汉语语法规律的地方,能够应对汉语母语的负迁移并提高学习效率,规律化加工英语词汇入句表意时的形态变化和特殊的语言结构,具有较大的二语习得价值。

• 单位
  四川外国语大学成都学院