改变设计角度,助力思维提升——浅谈如何在初中英语阅读课教学中提升思维品质

作者：刘浏

来源：文理导航(上旬), 2019, (06): 45.

• 核心素养
• 思维品质
• 课堂活动设计

在新课程理念下,在教学中融入核心素养对于教师来说是一项新的挑战。初中英语教师应当基于核心素养改进教学思路和方法,引导学生与他人进行交流,帮助他们树立正确的价值观念。阅读教学能够有效地培养学生的思维品质。本文浅谈英语阅读教学中对学生思维品质的培养。